工作推诿是什么意思啊(工作推诿是什么意思解释一下)

作者:张清义

家教方略 2016-11-12 1

我们家长孩子成绩不满意,一般情况有三个怨:

一怨学校老师没有把孩子教育好。

二怨自己的很多要求孩子做不到,孩子身上的缺点太多。

三怨自己没有生出好孩子。这种认知的错误不仅贻误教育孩子的良机,也彻底搞错了家庭教育的大方向。所以我们说爸爸、妈妈该醒醒了,孩子出现的问题主要责任还是在我们父母身上。

美国哈佛大学教授戴维斯说,家庭教育对孩子的影响度,50年代是20%,80年代是50%,21世纪达到80%。

我国清朝末年教育学者郭家珍说:“今之号称家督(家长)者,以其家庭教育之全责诿诸学校而不复过问。”这里的‘诿’就是推诿,诸的意思是‘之于’,就是把一切责任推到学校方面,对自己不过问就是认为自己一点责任也不负。由此可见对于家庭教育我国的学者早就关注了。

我们发现家庭教育中家长因为有很多违反孩子成长规律的做法,导致孩子成长中问题很多。家长在家庭教育方面可以分三类:一类家长不重视家教,不懂方法。一类是重视家教,不懂方法,往往这一种更可悲。还有一类重视家教,懂方法。

我们现在就要唤醒前两类家长。家长在误区里错误的方法有很多,限于篇幅,我们只说三种情况,这三种情况我们称家庭教育中的高压线:

1、强迫孩子做事情。孩子不愿意学习时,强迫孩子做作业、或者学习,使孩子感到学习是一件痛苦的事情。正确做法:用耐心认可孩子,和孩子互动中,例如考一些非常简单的题目,让孩子满足成功欲。不断认可、欣赏、鼓励,培养孩子学习中的胜任感。增强孩子学习兴趣,最后达到孩子主动学习的目的。

2、忽略孩子的存在。觉得孩子还小,什么也不懂,因为爱孩子,替孩子做一切,使孩子没有培养承担责任的能力。让孩子不能体验生活中的很多快乐,对很多方面不能产生兴趣。正确的做法:家长在家庭教育中的正确位置是在孩子后面帮助、鼓励、鼓掌、加油、认可、欣赏。而不是在前面拉着孩子往前跑。我们要尽可能让孩子多做事,家长关键时刻要帮助或指出孩子错误或指导给孩子看。例如:老师让检查作业签字,这时我们家长不要关注对错,一定让孩子自己检查并保证正确,家长只是签字配合学校。这样做孩子就会有独立承担意识。

3、对孩子破坏性批评。我们也叫伪批评。

例如对孩子说,我一天起早贪黑都是为了你才这么辛苦,你还不听话。家长的意思是我为你付出了,你就应该听我的话。家长这是以爱的名义想控制孩子,这种现象我们叫‘非爱行为’。

再比如我们经常夸别人的孩子让孩子感到你爱别人的孩子,不爱自己的孩子。

还有一种启发时的批评,让孩子形成稳定的自我观念。孩子问爸爸一道数学题,爸爸讲了三遍,孩子还不会做,爸爸就说:“题不是很难,给你讲了三遍都不会。”孩子受到启发,马上说:“我很笨,爸爸别生气了。”从此,孩子就会认为自己很笨,潜能永远不会发挥出来。

还有一种严厉的批评,使孩子今后因为怕犯错误不敢尝试很多事情,让孩子可能一生都庸碌无为。

卡耐基的理论在世界70多个国家得到承认,他认为人性一大弱点,任何人不愿接受批评。如果我们想批评孩子,正确的做法是:批评时应该激发孩子对做错事情的羞愧感,使他在遇到类似事情时用羞愧感来约束他的行为。

所以说爸爸、妈妈该醒醒了,我们的错误做法有很多,上面只是冰山一角。家庭教育的首要问题是我们家长的理念,首先承认孩子成才主要不在学校,主要是我们家长是否给了孩子正确的引导,是否培养了孩子‘我能行’的自我观念,是否培养学习是快乐的感觉,是否培养了为社会成才这种精神境界。

爸爸、妈妈该醒醒了。爸爸是天,妈妈是地,天清地宁家里出神童。让我们都应该有这种意识:没有失败的教育,只有失败的家教。

文章为作者原创。

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